четверг, 23 августа 2012 г.

Модуль 11. Рефлексія.
В даному модулі я продемонструвала власне Портфоліо. Опрацювала ключове питання: "Як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?"
Я переконалась, пройшовши даний тренінг, що комп'ютерні технологій є невід'ємною частиною оцінювання та навчання учнів, значно полегшують і осучаснюють навчальний процес загалом.

среда, 22 августа 2012 г.


Модуль10. Рефлексія


Перевірили наявність всіх складових портфоліо.Знайшли інтернет - ресурси з професійного розвитку освітян. Продовжили роботу над власним портфоліо.

Модуь 9.Рефлексія.

Створили на своїй веб- сторінці портфоліо,розмістили на ній свій блог. Конвертували всі створені документи і публікації, презентації у документах  Google і відкрили до них спільний доступ.

вторник, 21 августа 2012 г.


Модуль 8. Рефлексія.

У цьому модулі я:


  • обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 
  • проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання; 
  • доопрацювала плани оцінювання;
  • створила форми для підсумкового оцінювання;
  • переглянула та оцінила приклади учнівських робіт; 
  • внесла зміни до Плану вивчення теми;

Модуль 7. Рефлексія.

У цьому модулі я:

  •  поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
  •  створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блогу;
  •  внесла зміни до свого Плану вивчення теми;

У цьому модулі я спланувала та поділилася з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, а потім обговорила, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів.

понедельник, 20 августа 2012 г.


Модуль 6. Рефлексія.

У цьому модулі ми дізналися :

  •  як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;
  •  як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;
  •  як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити
  •   своє викладання та навчання учнів. 
Модуль 5. Рефлексія.
У цьому модулі ми

  •  обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
  •  обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
  •  розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
  • розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
  •  переглянули план вивчення теми та вносили до нього відповідні зміни;
  •  осмислили те, чого ми навчилися в цьому модулі.